Madame lit Roméo et Juliette de Shakespeare

Madame lit Roméo et Juliette de Shakespeare

« L’amour est une fumée de soupirs ;
(Love is a smoke made with the fume of sighs.) » 

Chère Lectrice, Cher Lecteur, 

En septembre, les organisatrices du défi Les Classiques, c’est fantastique ont proposé la consigne suivante aux participantes et aux participants : 

« Septembre: L’adolescence

Septembre, l’heure de la rentrée a sonné et avec elle nous vous proposons un focus littéraire autour de l’adolescence à travers les grands classiques. »

Comme je n’avais pas encore lu la pièce de théâtre Roméo et Juliette, mais que j’avais vu l’excellente adaptation cinématographie de Franco Zeffirelli de 1968, je me suis dit qu’il était temps que je la sorte de mes étagères. Il est à noter que lorsque j’imagine Juliette, cette dernière m’apparaît toujours sous les traits de la très belle Olivia Hussey. 

Comme cette pièce de théâtre présente le couple d’adolescents amoureux le plus célèbre de tous les temps, je me suis dit qu’elle serait un excellent choix pour le défi. 

Faut-il rappeler la haine déchirant les familles Montaigu et Capulet sous le ciel de Vérone ? Deux familles se vouant une antipathie indéfinissable voient mourir leurs enfants : Roméo Montaigu et Juliette Capulet. Deux adolescents s’aimant ne pourront connaître la vie à deux en raison de leurs familles. Ils sont condamnés à mourir de peur d’être séparés.  

J’ai beaucoup apprécié ma lecture. Comme j’ai travaillé sur le personnage adolescent durant mes études supérieures, je connaissais certains traits de son caractère. Ainsi, les thèmes du suicide, de la mort, de la passion, de la nuit, des excès, etc. le définissent bien souvent. Alors, je n’ai pas été étonnée de les retrouver chez les personnages de Shakespeare. Ainsi, dès le départ, comme le fait remarquer le père de Roméo :

« Mais, aussitôt que le vivifiant soleil commence dans le plus lointain Orient, à tirer les rideaux ombreux du lit de l’Aurore, vit mon fils accablé fuit la lumière ; il rentre, s’emprisonne dans sa chambre, ferme ses fenêtres, tire le verrou sur le beau jour, et se fait une nuit artificielle. Ah! cette humeur sombre lui sera fatale, si de bons conseils n’en dissipent la cause. » (p. 9)

Les personnages adolescents sont souvent des êtres de la nuit comme il est présenté dans la citation précédente. Ils s’enferment dans des lieux, ils se cachent, ils vivent en retrait du regard des adultes qui ne les comprennent pas. Ils possèdent leur langage à eux. Lorsqu’ils aiment, c’est souvent la première fois. Cet amour apparaît pur, innocent, puissant, car il n’a peur de rien. Un de mes passages préférés, à l’Acte III scène 5 – représente bien ce que je tente d’exprimer. 

« Juliette. – Veux-tu donc partir ? le jour n’est pas proche encore : c’était le rossignol et non l’alouette dont la voix perçait ton oreille craintive. Toutes les nuits il chante sur le grenadier, là-bas. Crois-moi, amour, c’était le rossignol. 

Roméo.- C’était l’alouette, la messagère du matin, et non le rossignol. Regarde, amour, ces lueurs jalouses qui dentellent le bord des nuages à l’orient ! Les flambeaux de la nuit sont éteints, et le jour joyeux se dresse sur la pointe du pied au sommet brumeux de la montagne. Je dois partir et vivre, ou rester et mourir. » (p. 77)

L’instance lectrice ressent bien que l’amour entre les deux protagonistes se vit en secret, dans une chambre (autre caractéristique du personnage adolescent), dans l’obscurité, loin de la haine séculaire de leurs familles. Ils recréent en quelque sorte le monde à leur image. Ils façonnent la beauté du monde grâce à cet amour qui cherche à se libérer des contraintes familiales et sociales malgré tout. L’alouette leur annonce leur séparation malgré cet instant qu’ils cherchent à voler à l’éternité.

Mais encore, dans cette pièce, Juliette n’a pas encore quatorze ans, Roméo en a 16 (je crois). Ils sont jeunes, ils sont beaux. Leur drame vient du fait qu’ils ne puissent devenir des adultes en raison de la cruauté de leurs parents. Ils sont condamnés à rester des éternels adolescents avec toute la puissance de leurs sentiments. Leur image ne cesse de fasciner. Ils sont mythiques, ils sont des amants immortels. Le tombeau devient leur ultime demeure.

Je vous recommande de lire ce classique si : 

• Vous voulez connaître les personnages de Roméo et Juliette
• Vous souhaitez découvrir la merveilleuse plume de Shakespeare
• Vous aimez les histoires d’amour

J’ai lu Roméo et Juliette dans le cadre du défi Les Classiques, c’est fantastique créé par Moka et Fanny. En ce mois de septembre, il fallait aller à la rencontre du personnage adolescent. Mon choix a été parfait, car je suis encore sous le charme de ces deux adolescents qui sont liés à tout jamais dans l’inconscient collectif.

Je ne peux m’empêcher, en guise de conclusion, de partager avec vous le merveilleux thème de Roméo et Juliette avec des images du film de Zeffirelli. 

Aimez-vous cette tragédie ? 

Bien à vous, 

Madame lit

Roméo et Juliette 

Shakespeare. Traduction de François-Victor Hugo. Saint-Laurent, ERPI, 2008, 118 p 

ISBN : 978-2-7613-2724-4

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